Crash! Splash!
Crash! Splash!
由 ReadRead 制作 · 2 分钟“CRASH! The ship hits the rock.” 一本孩子能自己读的 Level 3 海盗绘本：短元音单词、crash、splash、ship、raft 这样的辅音组合，每页都有响亮的拟声词。
免费读
这本书对每个家庭都免费。
开始读书里有什么
这是 Kit 船长，这是她的船。她有一只螃蟹、一只猫和一只鸭子，船开得飞快。Swish, swish! 海浪 crash、splash，船上、上、上……又下来。突然：“Look! A big rock!”“Stop, ship, stop!” CRASH! 船撞上了石头。SPLASH! Kit 掉进了海里，螃蟹、猫和鸭子也跟着扑通扑通跳下来——猫正好落在鸭子背上。船碎成了好几块，怎么办？Kit 找来一块木板、一根木棍和一块大破布。Crash, bash, tap! 木筏做好啦。“No crash! Just splash, splash, splash!”
这本书的新单词
东西撞上、碎掉时“哐当”一声巨响。出现 7 次，每次画面都会演出来：海浪拍上船头，船撞上石头、碎片飞出去，船断成两半，Kit 把木筏敲敲打打钉起来。
东西掉进水里时水花溅起来。出现 11 次：海浪打湿小船，Kit 掉进海里，螃蟹、猫和鸭子跳下水，最后木筏划走——splash, splash, splash! crash 和 splash 结尾一样（-ash），会读一个就会读另一个。
这是一本 Level 3 可解码读本：认识短元音单词（ship、rock、cat、duck）、辅音组合和二合字母（crash、splash、crab、plank、stick、raft）、-s 结尾和第一批常见视觉词（this、they、what、will、have、all）的孩子，可以自己读出书里约 98% 的词——我们用“阅读阶梯”逐词检查过。每页只有一两句短句，Swish, swish! Crash! Splash! 这些拟声词一再出现，读到第三页孩子就会跟着喊。
边读边问孩子
每读完一页，停下来问一个问题。没有标准答案，让孩子开口说就好。
- 1这是谁？她头上戴着什么？
- 2船上还有谁？螃蟹坐在哪里？
- 3海浪在做什么？你能上、上、上……再下来吗？
- 4船前面出现了什么？你会怎么喊？
- 5CRASH！船怎么了？什么东西飞出去了？
- 6Kit 现在在哪儿？你能用手拍出一个大水花吗？
- 7谁跳下来了？猫落在哪儿了？猫开心吗？
- 8船怎么了？你觉得 Kit 会怎么办？
- 9点一点木板、木棍和破布。Kit 在做什么？
- 10他们现在要去哪里？这次撞上了吗？
这本书有多难
辅音连缀和 sh/ch/th（frog、ship）、复数 -s。 可拼读书：9 成以上的词能用这一级的自然拼读读出来。
- 对话 × 3“What will we do?”
- 问句 × 1“What will we do?”
- 祈使句 × 3Look! A big rock!
- 将来时 × 1“What will we do?”
全部 47 个词（按出现次数）
the 12 · splash 11 · a 8 · is 6 · ship 6 · and 4 · big 3 · cat 3 · duck 3 · in 3 · up 3 · crab 2 · go 2 · look 2 · rock 2 · sea 2 · stop 2 · swish 2 · they 2 · this 2 · went 2 · all · bash · bits · can · do · down · fast · gets · has · have · her · hits · it · just · no · now · off · on · plank · raft · rag · stick · tap · we · what · will
人名不用会读：图上能看出来是谁。
给家长的小建议
- 第一遍用 Read to me，一起享受大大的 CRASH 和坐在鸭子身上的气鼓鼓的猫。
- 第二遍切换到 I can read，让孩子自己读。书里几乎每个词都是他能拼读或已经认识的。
- 把 crash 和 splash 上下写在一起：哪里一样？（-ash！）再试试 cash、dash、flash。
- CRASH 和 SPLASH 大声喊，其他句子小声读——孩子最喜欢。