Long Noodle, Short Noodle
Long Noodle, Short Noodle
由 ReadRead 制作 · 90 secThe noodle is long. Now the noodle is short! 给刚开始认字的小朋友的第一本书：每页只有一句短短的话，画面总在演出这个词。
这本书在 Family Shelf 里
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今天是奶奶的生日，Ming 在厨房帮妈妈做长寿面。妈妈把面条拉呀拉，long, long, long，一直垂到地上。Nibble！小猫咬了一口，面条变 short 了。奶奶的红围巾长长的，寿桃上的小蜡烛短短的，小猫也分到了一小碟短短的面条。晚上，红灯笼亮起来，最长的那根面条送给奶奶。Slurp, slurp！
这本书的新单词
长的，从这头到那头很远。出现 9 次，每一次页面上都真的有东西变长：妈妈手里一直垂到地上的面条、奶奶的红围巾、奶奶生日碗里的长寿面。
短的，从这头到那头很近。出现 6 次：小猫把面条咬短了，寿桃上的小蜡烛矮矮地一缩，小猫的小碟里是短短的面条，晾面架上的面条缩成一小截。
这是为刚上幼儿园的孩子做的。每页只有一句 3–6 个词的短句，而且句式一直重复：“The noodle is long.” / “The candle is short.” 每次只换一个词，读到第三页孩子就能跟着说。其余的词都是 4 岁孩子已经认识的，比如 noodle、kitten、candle、scarf、Mum、Grandma。过生日吃长寿面，面条越长越好，祝福长寿，所以最长的一根留给奶奶。
边读边问孩子
每读完一页，停下来问一个问题。没有标准答案，让孩子开口说就好。
- 1Ming 和妈妈在做什么？
- 2张开手臂比一比：现在面条有多长？
- 3是谁咬了面条？现在它是长还是短？
- 4奶奶的围巾是什么颜色？它长不长？
- 5蜡烛是长的还是短的？你能把它吹灭吗？
- 6小猫吃到了什么？
- 7哪根面条长？哪根面条短？
- 8长长的面条是给谁的？
- 9点一根面条。它变长了还是变短了？
- 10一起说 “Happy birthday, Grandma”！Slurp, slurp！
这本书有多难
- 问句 × 1Tap! Is it long or short?
全部 22 个词（按出现次数）
long 9 · is 6 · short 6 · noodle 5 · the 5 · and 2 · for 2 · noodles 2 · slurp 2 · birthday · candle · grandma's · happy · hooray · it · kitten · make · nibble · now · or · scarf · tap
人名不用会读：图上能看出来是谁。
给家长的小建议
- 第一遍用 Read to me，一起看图就好，大约一分半钟。
- 用手比一比：读到 long 就把手臂张得大大的，读到 short 就把两只手靠得近近的。
- 再读一遍时，在每页最后一个词前停一停，让孩子说出 “long” 或 “short”。
- 下次家里吃面条，一起把面条夹得高高的：它是 long 还是 short？