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Mine or Share?

Mine or Share?

由 ReadRead 制作 · 90 sec

The bucket is mine! Momo can share the bucket. 给刚上幼儿园的小朋友的第一本“分享”书:每页只有一句短短的话,画面总在演出这个词。

10个立体跨页
19处可以点
2个新单词
书里的单词
mineshareballbucketcastlegoeshoorayloves
看看书里面

这本书在 Family Shelf 里

网站价格:$9.99 / 月,或 $59.99 / 年,前 7 天免费。打开全部书,家里每个孩子都能读。

了解 Family Shelf也可以在 iPhone 或 iPad 上开通;请以 App 里显示的 App Store 价格为准,价格可能因地区而异。

书里有什么

Momo 是一只小熊,在阳光下的游乐场沙坑里玩。“The bucket is mine!” 她把小红桶紧紧抱在怀里。球也是她的,卡车也是她的。小兔子和小鸭子难过地看着,Momo 抱着一堆玩具独自坐着:mine, mine,可是一点也不好玩。于是 Momo 把小桶、皮球和卡车一个一个分享给朋友,三个好朋友一起堆出了一座大沙堡。

《Mine or Share?》里,小熊 Momo 把小红桶分享给了小兔子,两个好朋友开心得跳了起来。
《Mine or Share?》里,小熊 Momo 把小红桶分享给了小兔子,两个好朋友开心得跳了起来。
“The bucket is mine!” Momo 抱着小红桶,小兔子很难过。
“The bucket is mine!” Momo 抱着小红桶,小兔子很难过。
Mine, mine,可是一点也不好玩:Momo 抱着所有玩具独自坐着。
Mine, mine,可是一点也不好玩:Momo 抱着所有玩具独自坐着。
Momo、小兔子和小鸭子分享玩具,一起堆出一座大沙堡。
Momo、小兔子和小鸭子分享玩具,一起堆出一座大沙堡。

这本书的新单词

mine

我的,我要自己留着。出现 6 次,每一次 Momo 都会抢过一个玩具紧紧抱住:小桶、皮球、卡车,还有一整堆玩具。

share

分享,给朋友一些、一起玩。出现 10 次:小桶、皮球和卡车从 Momo 手里跳到朋友那里,三个好朋友一起堆沙堡,在玩具页上孩子还会亲手把每个玩具分享出去。

这是为刚上幼儿园的孩子做的,沙坑边最响亮的词常常就是“我的!”。每页只有一句 3–6 个词的短句,而且句式一直重复:“The ball is mine!” / “Momo can share the ball.” 每次只换一个词,读到第三页孩子就能跟着说。其余的词都是 4 岁孩子已经认识的,比如 ball、bucket、truck、fun、castle。

边读边问孩子

每读完一页,停下来问一个问题。没有标准答案,让孩子开口说就好。

  1. 1现在小红桶在谁手里?小兔子心情怎么样?
  2. 2皮球去哪儿了?小鸭子开心吗?
  3. 3Momo 有小桶、皮球和卡车。谁没有玩具?
  4. 4Momo 一个人玩开心吗?为什么?
  5. 5Momo 把什么给了小兔子?你能像 Momo 一样伸出双手吗?
  6. 6谁拿到了皮球?皮球弹到哪里去了?
  7. 7卡车开到哪里去了?一起说 “Vroom!”
  8. 8好朋友们一起在做什么?它有多大?
  9. 9点一个玩具。它是 Momo 自己的,还是她分享出去了?
  10. 10你喜欢和朋友分享什么?

这本书有多难

4
阅读等级 · K第一批句子

全书约 50 词,一次一句短句,句型反复。

52全书词数
22不同的词
4.7平均每句词数
6最长一句
看同一等级的书
能拼读出来的词(按自然拼读阶段)
阶段 1 · a、i、o 短元音42%
阶段 2 · 全部短元音50%
阶段 3 · 辅音组合56%
阶段 4 · magic e、ee/ai87%
阶段 5 · ar/or、oo/ou92%
阶段 6 · 多音节100%
用到的语法
  • 问句 × 1Tap a toy! Mine or share?
可能会卡住的词
bucketcastlehooraygoesortoy
全部 21 个词(按出现次数)

share 10 · the 7 · mine 6 · can 3 · is 3 · ball 2 · bucket 2 · truck 2 · a · but · castle · fun · goes · hooray · loves · no · or · tap · to · toy · up

人名不用会读:图上能看出来是谁。

给家长的小建议

  • 第一遍用 Read to me,一起看图就好,大约一分半钟。
  • 用身体演一演:读到 mine 就双臂抱紧,读到 share 就伸出双手。
  • 再读一遍时,在前几页最后一个词前停一停,让孩子喊出 “mine!”
  • 读完后拿一个真玩具一起分享,说一说:“I can share the ball.”
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