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The Tall Block Tower
情绪适合 5–7

The Tall Block Tower

由 ReadRead 制作 · 4 分钟

搭呀搭,摇呀摇……哗啦倒了!Tom、Teddy 和 Cat 的积木塔总是倒,直到 Teddy 想到办法:大积木放在最下面。一个关于“再试一次”的快乐故事。

10个立体跨页
40处可以点
2个新单词
书里的单词
stacktoppleagainanotherbehindbestblockblocks
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书里有什么

Tom 有一间洒满阳光的游戏室、一大箱木头积木,还有两个最好的玩具朋友:小熊 Teddy 和玩具猫 Cat。他想搭一座最高最高的塔。一块、两块,往上搭,直到塔开始摇晃——哗啦!积木倒了一地毯,Tom 却哈哈大笑。后来 Cat 的长尾巴又把塔扫倒了,Cat 难过地躲到玩具箱后面。

Tom、Teddy 和 Cat 身边的积木塔比 Tom 还高,塔顶有一颗金星星。
Tom、Teddy 和 Cat 身边的积木塔比 Tom 还高,塔顶有一颗金星星。
Tom 在阳光游戏室里搭积木。
Tom 在阳光游戏室里搭积木。
高塔摇摇晃晃,哗啦倒在地毯上。
高塔摇摇晃晃,哗啦倒在地毯上。
台灯下,最后一座塔,最后一次 topple。
台灯下,最后一座塔,最后一次 topple。

这本书的两个新单词

stack

堆、垒:把东西一个叠在另一个上面。出现 8 次,每一次都真的有一块积木跳到塔顶上。

topple

(摇晃着)倒下、翻倒。出现 7 次,每一次高塔都真的一歪,积木滚了一地毯。

小口令“Up, up, up!”在四个跨页里反复出现,孩子读到第三页就能跟着喊。其余都是孩子熟悉的常用词,比如 block、tower、tall、big、small、top。

边读边问孩子

每读完一页,停下来问一个问题。没有标准答案,让孩子开口说就好。

  1. 1Tom 的游戏室里你看到了什么?
  2. 2Tom 是怎么 stack 积木的?你能把两只手叠起来吗?
  3. 3塔和 Teddy 一样高了吗?你有多高?
  4. 4你觉得塔为什么会摇晃?
  5. 5你的积木塔 topple 的时候,你也会笑吗?
  6. 6这次是什么碰倒了塔?Cat 心里怎么想?
  7. 7Tom 对 Cat 说了什么?Teddy 想到了什么好办法?
  8. 8为什么大积木要放在最下面?
  9. 9点一点每块积木,把它 stack 上去。最后会发生什么?
  10. 10你想用积木搭什么?

给家长的小建议

  • 第一遍用 Read to me,让孩子只管听和看。
  • 翻到第七页之前停一下,问孩子:“怎样才能让塔不倒?”让孩子猜。
  • 在积木游戏页,孩子点的时候你跟着说:“Stack, stack… topple!”
  • 在家真的玩一次:用杯子、书或积木一起搭塔,大的放下面,再把它推倒,一起哈哈笑。
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