Tom’s Map
Tom’s Map
由 ReadRead 制作 · 90 secHop, hop to the log! Is it at the log? No! 一本孩子能自己读的 Level 1 小书：map、cap、hop、dig、box 这样的短词，句式反复出现，X 下面还藏着一个宝箱。
免费读
这本书对每个家庭都免费。
开始读书里有什么
Tom has a map. Tom has a cap. 小狗凑过来和他一起看地图，两个小海盗在阳光下的后院出发了。Hop, hop to the log! 在木头这儿吗？No! 跳到大花盆旁——还是 No！地图上有个大大的 X，他们跳到沙坑里挖呀挖：是一个宝箱！Pop！里面是一顶蓝色小帽子，正好给小狗戴。夕阳下再一看：小狗的帽子里，又藏着一张新地图。Hop, hop, hop!
这本书的新单词
地图，告诉你怎么去一个地方的图。出现 6 次，每一次地图都在画面里：在 Tom 手里，摊开在草地上（有虚线小路和红色的 X），还有最后从小狗帽子里冒出来的新地图。
有帽檐的软帽子。出现 8 次：Tom 的红色海盗帽，宝箱里的蓝色小帽子，还有戴在小狗头上的同一顶蓝帽子。map 和 cap 押韵，只差第一个字母。
这本书是给刚开始学拼读的孩子做的。按我们的阅读阶梯，它属于 Level 1：只要认识 a、i、o 的短元音单词（map、hop、dig）和 10 个最早的常见词（a、I、the、see、is、to、go、my、can、and），孩子就能自己读出 96% 的词，稍难一点的只有 “no”、“for” 和 “look”。每句只有 3–6 个词，句式一直重复：“Hop, hop to the log! Is it at the log? No!” / “Hop, hop to the pot! Is it at the pot? No!” 陪读一遍之后，很多孩子就能反过来读给你听。两个新单词 map 和 cap 只差第一个字母，特别适合拿来练习拼读。
边读边问孩子
每读完一页，停下来问一个问题。没有标准答案，让孩子开口说就好。
- 1Tom 有什么？你能找到他的地图和帽子吗？
- 2Tom 和小狗在地图上看到了什么？
- 3宝藏在木头这儿吗？他们接下来去哪儿？
- 4在花盆这儿吗？和 Tom 一起说 “No!”
- 5大大的 X 在哪里？
- 6你能像 Tom 一样挖吗？Dig, dig, dig!
- 7宝箱里是什么？
- 8这顶帽子是给谁的？
- 9Tap a cap! Tap a map! 你能找到几个？
- 10小狗的帽子里有什么？他们下一次会跳去哪儿？
这本书有多难
短元音 a、i、o 的三字母词（cat、sit、hop）和 10 个高频词。 可拼读书：9 成以上的词能用这一级的自然拼读读出来。
- 问句 × 2Is it at the log? No!
- 祈使句 × 5Hop, hop to the X!
- 否定句 × 2Is it at the log? No!
全部 24 个词（按出现次数）
a 13 · hop 9 · the 9 · cap 8 · has 6 · is 6 · map 6 · it 4 · dig 3 · to 3 · at 2 · big 2 · box 2 · in 2 · log 2 · no 2 · pot 2 · tap 2 · and · can · for · look · pop · see
人名不用会读：图上能看出来是谁。
给家长的小建议
- 第一遍用 Read to me，一起享受寻宝的乐趣，大约一分半钟。
- 第二遍切换到 I can read，让孩子一个一个拼出来：m-a-p, map；c-a-p, cap。几乎每个词都能这样读。
- 玩“换一个字母”的游戏：遮住 map 和 cap 的第一个字母，问孩子换哪个字母就能变成另一个词。
- 在家一起画一张有大 X 的藏宝图，把小玩具藏在那里，让孩子一路 hop 过去找。